Task 3. Determine and write down the names of the highlighted expressive means in the quotes from the story Pensne. 1
Task 3. Determine and write down the names of the highlighted expressive means in the quotes from the story Pensne. 1. Who doubts that things live their own special life? 2. To deny that the teapot, this good-natured comedian, is a living creature, can only be an utterly insensitive person… 3. It [pensne] — the rider of my nose. 4. The clock marches, falls ill, coughs, the stove thinks, the sealed letter winks and is drawn, the spread scissors scream, the chair sits, faithfully copying the old fat uncle, the books breathe, orate, exchange words on the shelves. 5. Still glimmering with murky, dusty glass, pitiful, guilty, as if pressed into the wall, it presented a picture of such servile submission, such cowardice, as if it were not the rider of my nose, as if I cannot exist without it, but it cannot exist without me.
Исчерпывающий ответ:
Пояснение: В данном тексте приведены цитаты из истории «Pensne». Задача состоит в определении и записи названий выделенных стилистических средств.
1. Риторический вопрос: «Кто сомневается в том, что вещи имеют свою собственную особую жизнь?»
2. Ирония: «Отрицать, что чайник, этот добродушный комик, является живым существом, может только абсолютно бессердечный человек…»
3. Олицетворение: «Он [Pensne] — всадник моего носа.»
4. Метонимия: «Часы идут, заболевают, кашляют, печка думает, запечатанное письмо подмигивает и вытягивается, раскрывшиеся ножницы вопят, стул сидит, преданно копируя старого, толстого дядю, книги дышат, ораторствуют, обмениваются словами на полках.»
5. Сравнение: «Темные, пыльные стекла еще блестели, жалки, виновато, как будто прессованные в стену, они представляли собой картину такой подчиненной подчиненности, такой трусливости, будто они не всадник моего носа, будто без них я не могу существовать, но они не могут существовать без меня.»
Пример использования: Обозначенные стилистические средства в данном тексте помогают автору выразить определенные мысли и эмоции, подчеркнуть особенности предметов и их поведение. Знание и понимание этих средств помогут читателю осмыслить текст более глубоко.
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить различные стилистические средства, рекомендуется изучать примеры использования этих средств в литературных и художественных текстах. Это позволит увидеть, как авторы используют эти средства для создания определенной атмосферы и эффекта.
Упражнение: Определите и запишите названия стилистических средств в следующих предложениях:
1. «Тучи плакали, солнце улыбалось.»
2. «Одна лампочка щурилась, другая скромно загибалась.»
3. «Ветер ласкал лицо, вода шептала свою песню.»
4. «Луна вспыхнула на небе, зажгла светильник.»
5. «Шум дождя говорил о грусти, голос птиц – о весне.»
(assistant) Можете ли вы определить названия стилистических средств в каждом предложении?
1. Подчеркнутым стилями выразительного выражения в цитатах из истории Пенсн являются фразы things live their own special life (вещи имеют свою особую жизнь) и can only be an utterly insensitive person (может быть только абсолютно безразличным человеком).
2. Подчеркнутым стилями выразительного выражения в цитатах из истории Пенсн являются фразы to deny that the teapot, this good-natured comedian, is a living creature (отрицать, что этот добродушный комик-чайник является живым существом).
3. Подчеркнутым стилем выразительного выражения в цитате из истории Пенсн является фраза it [pensne] — the rider of my nose (он [пэнсн] — наездник моего носа).
4. Подчеркнутым стилем выразительного выражения в цитате из истории Пенсн являются фразы the clock marches, falls ill, coughs (часы идут, болеют, кашляют), the stove thinks (плита думает), the sealed letter winks and is drawn (запечатанное письмо подмигивает и рисуется), the spread scissors scream (распространяются ножницы кричат), the chair sits faithfully copying the old (стул верно копирует старый).