1. Таңырқа, оқып көр, Абайды! Сіздер сабақта Абай туралы мәліметтермен танысуыңыз келеді. Мұғалім Абайдың өмірбаянын
1. Таңырқа, оқып көр, Абайды! Сіздер сабақта Абай туралы мәліметтермен танысуыңыз келеді. Мұғалім Абайдың өмірбаянын жазуын сұрау етті. Өмірбаян стилінің сақталуын жазыңыз.
2. Қазақ қолөнері. Қазақ даласында қолөнер ерте дамыған. Қолөнер бұйымдарына не кірісті? Қандай түрлерін білуіңіз келеді? Сөйлемдеңіздегі сөздердің орын тәртібіне сәйкес ессе жазыңыз.
Подробный ответ:
Разъяснение: Айтпесе, Таңырқа — бұл қазіргі күнге дейін көшіп келген Абайдың айтуымен жасалатын шеберлік кезеңдер. Оқушыға түсіндіру үшін, Абайдың шынайы өмірін жазуға тырысамыз. Атыңа кез келетін сөздерді санамыз, сондай-ақ шынайы өмірбаянынан немесе тұрақты байланыстылығын айтуымыз керек.
Мысалы Учениктің өмірбаяны орнатылғанда, осы таңырға көз жеткенше олардың жазылуы легкое, бұл себебі біз оларды монологты дайындап алдық.
Кеңес: Абайды қарап сөйлеу мақсатын түсіну үшін айқын адамдарын немесе оқытушыларды көрсету директерін оқиға бағыты. Олардың жаздырғандарын оқыңыз, алайды, біз кімге сұрау еткендегімізді көріп, олардың бізге шынымен көмек көрсетіп жататынын анығыз.
Тапсырма: Сізге берілген фраза кімнің айтуынан бастап Абайдың өмірбаянын шығарып беру туралы есеп жасаңыз.